> No es no queda bien, es no es necesario y dejan de
> tener mucha importancia
> los porcentajes que es lo �nico que aumenta la
> experiencia. Luego al final
:-? Cuando deja de tener importancia es cuando tienes unos n�s altos.
> tiene el mismo poder el mago que se dedica a
> estudiar, como yo imagino que
> hacen los magos, y a hacer matrices, que el mago que
> en el mismo tiempo se
> dedica a hacer castillos de naipes y matrices. Ah�
> tienes otro ejemplo de
> lo que importa la experiencia con el sistema de INT
> libre, y sin usar
Bueno, el que estudia (sin contar el tiempo obligado para mantener sus habilidades) tendr� m�s y m�s variadas habilidades/conjuros/etc.
> ceremonia, que parece que no te est� gustando.
Al contrario. Es m�s que necesaria. Pero te recuerdo
que hay un m�ximo a lo que puedes incrementar
ceremoniando basado en ese porcentaje de ceremonia. Lo
que te dec�a es que empezaron quej�ndose de un novato,
luego, vieron que necesitaban un aprendiz y ahora, le
aumentan todas las habilidades que le faltaban. X-D
Y no hablemos del ejemplo del Orcote, que us� un
aprendiz con un solo conjuro con porcentajes medios y
que ya ten�a matrices suficientes para lanzar un
conjuro considerable. ':-)
En fin.
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