Re: RE: [RQ] Encerrados

Write haof XML files: German Eresmas <papamandoble_at_...>
Fecha: Wed, 16 Mar 2005 21:26:45 +0000

> Como si hubieras hablado de un caso en que para salir de una cueva
>hay que hacer un punto de da�o arrojando un hacha arrojadiza y da�ar
>a un bicho que hay detr�s de un escudo con 8PA. El maestro, con su
>209000000000000000% en haza arrojadiza saca un cr�tico, y hace 6 de
>da�o m�s 1d2. El aprendiz, si no da, hace lo mismo que el maestro...
>Nada. Pero si da, tiene una posibilidad de superar los 8PA del
>maestro, tirando 1d6+1d3.

Pero que ejemplo es ese? La tonteria n� 1? Y si hay que lanzar desde lo alto de una pared resbaladiza ganara el que mas arriba salte? Que eso es un punto de da�o, que ese caso para que se quede sin mas recursos que hacer un punto de da�o no va pasar mas que una vez cada 10000000 de a�os cuando se alineen los astros. Yo te hablo de un problema comun y con una diferencia abismal
Alcance: Mago: 600 mts - Aprendiz 4800 mts Duracion Mago: 7 dias - Aprendiz 56 dias

>> Sigo estando de acuerdo contigo. Lo que no comparto es la forma en
>la que
>> tratas de "forzar" a los dem�s a admitir tu opini�n como �nica y
>verdadera.
>> Tu tienes tu postura clara; ahora trata de ponerte en el lado
>opuesto, trata
>> de comprender lo que te est�n contando los dem�s, no dejes que la
>> frustraci�n te cierre la mente.
>
>Eso implicar�a que tiene INT. Y a �l no le gusta este sistema
>porque �l no la tiene. :P

Eso implicaria que tengo INT libre.

>> De la forma que lo explicas parece que quieras un sistema en el
>que SIEMPRE
>> GANE EL QUE TIENE M�S EDAD/EXPERIENCIA/ESTUDIO. Pues yo creo que
>eso no debe
>> pasar "SIEMPRE", sino "CASI SIEMPRE". En el sistema de juego debe
>quedar un
>> hueco para detalles como el de la influencia de las
>caracter�sticas: debe
>> poderse ver que el aprendiz tiene m�s POTENCIAL ( lo que quiere
>decir que
>> cuando aprenda va a superar a su maestro).
>
> �No ves que en el fondo lo que quiere es un sistema de niveles?

Esta debe ser la tonteria 2. Desde cuando un sistema de niveles prima tu porcentaje en las habilidades?

>> El problema es que con el sistema de INT-libre se les fue la mano
>en ese
>> sentido.
>
> M�s que de la INT-Libre, insisto en que el problema es que d�
>igual el porcentaje en el arte.

Eso es sencillamente ridiculo

> PD: �Has visto ya El Hundimiento?

No, Sale Herr Mester? :-PPPPPPPPPPPPP