Ah, bueno, pero eso también ocurría en RQ3 ¿no?
Si las limitaciones son encontrar alguien que las enseñe, entonces no veo ningún problema.
Saludos,
Parsley
>
> El RQ6 justifica la división en que hay ciertas habilidades que salvo un estudio intensivo en tiempo y/o un maestro, un personaje no tiene porque empezar sabiendo algo de ellas: en ellas esta rastrear, comercio, las mágicas, Supervivencia, Abrir cerraduras...
>
> Se pueden ir eligiendo algunas de ellas en la creación, y luego cuesta ñas aprenderlas.
>
> Enviado desde mi iPhone
>
> El 18/07/2012, a las 20:03, "Captain" <captain_parsley_at_...> escribió:
>
> >
> >
> > --- En GloranthaHispana_at_yahoogroups.com, Alejandro Javier <alejandro.hart@> escribió:
> >>
> >> 2012/7/18 Captain <captain_parsley_at_>
> >>
> >>> Para lo que al RQ se refiere, todo lo que suene a "profesión" o "clase",
> >>> lo desterraría (excepto por la experiencia previa o los compromisos que el
> >>> personaje asuma durante el juego, claro). Lo contrario me parece un
> >>> "retroceso" en cuanto a flexibilidad (si un mago quiere alcanzar el
> >>> cinturón negro de Aikido, es su problema, ya se resentirá su progreso en
> >>> magia).
> >>>
> >>> De modo que si uno considera que una habilidad es más difícil que las
> >>> "básicas", que casi todo el mundo tiene, yo haría que el progreso fuera más
> >>> lento, o bien que el porcentaje básico fuera negativo, de manera que uno
> >>> tuviera que invertir un tiempo considerable antes de tener una base mínima.
> >>> O ambas opciones a la vez.
> >>>
> >>> Otra opción sería como ocurre con los conjuros de hechicería de RQ3, que
> >>> se requiriera una tirada de característica para adquirir cierta habilidad.
> >>> Mezclando varias opciones, uno podría distinguir entre habilidades que
> >>> requieren mucha dedicación y habilidades que requieren un cierto talento
> >>> natural, o ambas cosas.
> >>>
> >>> Y si una habilidad se considera una especialización de otra, yo le pondría
> >>> como base una fracción de la principal, de manera que pudieran
> >>> desarrollarse por separado, aunque la principal seguiría influyendo en la
> >>> base de la especializada (si alguien estudia un libro de botánica general,
> >>> algo aprenderá sobre plantas venenosas, por ejemplo, aunque sea una
> >>> fracción del total).
> >>>
> >>> Pero bueno, eso por si quieres un sistema realmente personalizado, y
> >>> siempre considerando que con "que no estén disponibles para todos"
> >>> signifique "que no estén disponibles para todas las profesiones", que el
> >>> RQ6 no lo conozco. Ahora, si lo que quieres es elegir entre dos sistemas ya
> >>> establecidos (y ninguno te parece más lógico que el otro, que yo también
> >>> soy muy puntilloso;)), estoy de acuerdo con Kenrae.
> >>>
> >>> Por eso, si estoy meando fuera de tiesto, perdón, y si no, encantado de
> >>> ayudar.
> >>>
> >>> Saludos,
> >>>
> >>> Parsley
> >>
> >>
> >> Porque habria de haber habilidades "mas dificiles" que otras?
> >> En la vida real no es asi! -y hay varios cientos de estudios (google it!)-
> >>
> >> --
> >> Saludos,
> >> Alejandro
> >>
> >
> > ..... mmmmhhh.... ¡¿¿??!
> >
> > No sé ni por dónde empezar a justificarlo, pero me gustaría saber a qué te refieres con "cientos de estudios"... qué debería "googlear", quiero decir.
> >
> > Saludos,
> >
> > Parsley
> >
> >
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